¿Qué dice el texto?
1.Tema
Como se enfrenta un alumno que tiene un problema fisico a situciones de acoso escolar y establecimiento de nuevas relaciones de amistad
Como se enfrenta un alumno que tiene un problema fisico a situciones de acoso escolar y establecimiento de nuevas relaciones de amistad
2.Organización
2.1 Lo más relevante: cuál es su género literario
-Género: novela
-Subgénero según los personajes y su caracterización: novela de aprendizaje
-Subgénero según la temática: novela de aprendizaje
-Subgénero según el mundo representado: realista
-Subgénero según el narrador: perspectivista
-Subgénero según el público: novela juvenil
2.2 Distingue las partes en que se organiza
-Situación inicial: August entra en la escuela y ningun niño se acerca a él.
-Planteamiento del conflicto: Los niños molestan a August y hacen que se sienta mal.
-Momentos climáticos(de mayor tensión narrativa): Cuando August descubre que su único amigo habla mal de el.
-Solución del conflicto(hacia tragedia o un final "casi" feliz): Los niños de la clase lo defienden cuando le atacan y deciden ser sus amigos.
2.3 Describe la relación entre las partes
-personajes principales (protagonista, antagonistas, ayudantes): características que los distinguen y cómo se transforman por efecto de la historia: August el protagonista, Jack Will el amigo de August, Julian Albans el que discriminaba a August, Olivia "via" Pullman hermana mayor de August, Charlotte cody la primera alumna de la clase que conoce, Summer la primera amiga de August, Sr.Culet el director de la escuela, Justin el novio de Via, Miranda amiga de Via, Sr.Browne: profesor de lengua de August, Nate e Isabel Pullman padres de August.
-Mundo representado: urbano
-Narrador: autobiográfico (en 1ºpersona)
2.4 Resumen
August es un niño que tiene una deformidad en la cara por una enfermedad. Su familia lo ha tenido siempre muy aislado del mundo exterior y han intentado siempre que su infancia se desarollara en un ambiente amable. Cuando August cumple 10 años entra por primera vez en el colegio. El intenta no llamar la atención en clase, August atraviesa varias situaciones: trata de encajar bien en la escuela y casi todos los niños intentan ser amables aunque no quieren relacionarse con él. Un alumno, Julian hace todo lo posible para que August esté solo y triste y se ríe de él. Hasta que un día Justin se molestó en conocerle y se hicieron super amigos. El día de Halloween August estaba muy contento porque le encantaba disfrazarse ya que así no le reconocía nadie. Pero al final fue un día triste porque Jack hizo un comentario riéndose de él delante de otros amigos sin darse cuenta que él estaba cerca porque estaba disfrazado. August se enfadó y no quería saber nada más de Jack. Summer se acercó a August y se llevaban super y se hicieron muy buenos amigos. Jack echaba de menos a August y cuando Justin empezó a burlase de August, Jack le pegó. August lo vio y se dio cuenta que Jack era un amigo verdadero. Con el paso del tiempo August iba teniendo mas y mas amigos pero Justin no paraba de burlarse de él, entonces el director se dio cuenta y habló con los padres de Justin porque no se permitía el acoso escolar. Justin fue castigado sin la excursion de fin de curso. En la excursión de fin de curso se lo pasaron genial y August encajo perfectamente con todos sus compañeros.
COMENTARIO CRÍTICO: ARGUMENTACIÓN
¿Qué quiere decir el autor o autora?
3.Contexto en que se ha escrito la obra
-Referencia a la sociedad de su tiempo, para defenderla o para criticarla: La autora ha escrito esta novela recientemente. Actualmente el tema del acoso escolar está muy presente en la sociedad. Aunque es un problema que siempre ha existido, últimamente se está llegando a una violencia muy fuerte. Además ya no es una cuestión que se esconde sino que se trata de concienciar desde las escuelas sobre ello.
-Subgénero según los personajes y su caracterización: novela de aprendizaje
-Subgénero según la temática: novela de aprendizaje
-Subgénero según el mundo representado: realista
-Subgénero según el narrador: perspectivista
-Subgénero según el público: novela juvenil
2.2 Distingue las partes en que se organiza
-Situación inicial: August entra en la escuela y ningun niño se acerca a él.
-Planteamiento del conflicto: Los niños molestan a August y hacen que se sienta mal.
-Momentos climáticos(de mayor tensión narrativa): Cuando August descubre que su único amigo habla mal de el.
-Solución del conflicto(hacia tragedia o un final "casi" feliz): Los niños de la clase lo defienden cuando le atacan y deciden ser sus amigos.
2.3 Describe la relación entre las partes
-personajes principales (protagonista, antagonistas, ayudantes): características que los distinguen y cómo se transforman por efecto de la historia: August el protagonista, Jack Will el amigo de August, Julian Albans el que discriminaba a August, Olivia "via" Pullman hermana mayor de August, Charlotte cody la primera alumna de la clase que conoce, Summer la primera amiga de August, Sr.Culet el director de la escuela, Justin el novio de Via, Miranda amiga de Via, Sr.Browne: profesor de lengua de August, Nate e Isabel Pullman padres de August.
-Mundo representado: urbano
-Narrador: autobiográfico (en 1ºpersona)
2.4 Resumen
August es un niño que tiene una deformidad en la cara por una enfermedad. Su familia lo ha tenido siempre muy aislado del mundo exterior y han intentado siempre que su infancia se desarollara en un ambiente amable. Cuando August cumple 10 años entra por primera vez en el colegio. El intenta no llamar la atención en clase, August atraviesa varias situaciones: trata de encajar bien en la escuela y casi todos los niños intentan ser amables aunque no quieren relacionarse con él. Un alumno, Julian hace todo lo posible para que August esté solo y triste y se ríe de él. Hasta que un día Justin se molestó en conocerle y se hicieron super amigos. El día de Halloween August estaba muy contento porque le encantaba disfrazarse ya que así no le reconocía nadie. Pero al final fue un día triste porque Jack hizo un comentario riéndose de él delante de otros amigos sin darse cuenta que él estaba cerca porque estaba disfrazado. August se enfadó y no quería saber nada más de Jack. Summer se acercó a August y se llevaban super y se hicieron muy buenos amigos. Jack echaba de menos a August y cuando Justin empezó a burlase de August, Jack le pegó. August lo vio y se dio cuenta que Jack era un amigo verdadero. Con el paso del tiempo August iba teniendo mas y mas amigos pero Justin no paraba de burlarse de él, entonces el director se dio cuenta y habló con los padres de Justin porque no se permitía el acoso escolar. Justin fue castigado sin la excursion de fin de curso. En la excursión de fin de curso se lo pasaron genial y August encajo perfectamente con todos sus compañeros.
COMENTARIO CRÍTICO: ARGUMENTACIÓN
¿Qué quiere decir el autor o autora?
3.Contexto en que se ha escrito la obra
-Referencia a la sociedad de su tiempo, para defenderla o para criticarla: La autora ha escrito esta novela recientemente. Actualmente el tema del acoso escolar está muy presente en la sociedad. Aunque es un problema que siempre ha existido, últimamente se está llegando a una violencia muy fuerte. Además ya no es una cuestión que se esconde sino que se trata de concienciar desde las escuelas sobre ello.
-biogracia de la autora: R. J. Palacio es una diseñadora gráfica americana que ha trabajado durante años en el campo de la ilustración para libros. Mientras se dedicaba a diseñar preciosas cubiertas para cientos de autores, soñaba con escribir algún día una novela. Sin embargo, le parecía que nunca llegaba el momento hasta que se dio cuenta de que lo único que tenía que hacer era empezar a escribir. La lección de August es su primera novela y, después de los elogios unánimes que despertó en todo el mundo, seguro que no será la última.
-emociones que pretende provocar: La reflexión sobre que las personas suelen juzgar a otras personas por su apariencia física y no por su personalidad
-ideas u reflexiones que quiere suscitar: Los niños son muy crueles y apartan de su vida a personas que son físicamente diferentes a ellos.
¿Qué significa para ti?
Esta historia te hace pensar en situaciones similares que has vivido. Desde pequeños hemos visto cómo había compañeros más populares y otros menos por su aspecto físico.
5.Toma de postura ante las ideas del autor o de la autora
-Argumentos a favor o en contra: Yo estoy de acuerdo con la autor ya que ha reflejado situaciones reales que encontramos cada día en el instituto. Esta novela me ha hecho pensar que no se ha de juzgar a las personas por las primeras impresiones.
-Experiencias personales que sirven de prueba:
En el instituto hay una chica que viste diferente, tiene un peinado poco habitual y lleva gafas y aunque tiene mucha personalidad en su clase siempre se meten con ella y no se molestan en conocerla.
6. Propuesta
-Alternativas que suguiere para resolver los protagonistas: cambios sociales, actitudes distintas: Me parece una novela bastante buena y cómica debido a que August se toma sus problemas con cierto humor y eso me recuerda a mi forma de ser.También pienso que la autora ha dado en el clavo al narrar las historias de todos los personajes.Via, se siente sola, Justin, le ayuda mucho, Jack Will, tiene problemas con todo el mundo por su culpa, Summer es criticada por su culpa.
Me gusta como narra todo la autora y como nos transmite los sentimientos de August, la verdad es que me lo he pasado bien leyendo el libro y hacía tiempo que no leía uno y es cierto que no esta tan mal leer un libro,
